怕 第一课时 挫折是把双刃刀教学设计思路和过程：（一） 兴趣导入：《孩子，你怎么了？》师：前不久，网上出现了这么一篇文章《孩子，你怎么了？》，引起了广大网友的关注，这篇文章引用了今年的发生的一些事情，大家请看：（出示材料）材料一：2004年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了...
出超”作辩证的分析。一般情况下，出超对一国经济的发展是有利的。但了不能一概而论，笼统地认为“出超”就一定越多越好。复习提问： 请看两组材料（放投影片） 美国是当今世界上最发达的国家之一，但它所必需的72种矿物原料中，有30多种在不同程度上依赖从国外进口。 美国棒球运动员使用的手套等体育用品，大部分是从日本进口的，而日本用以制作该手套的牛皮来自巴西，巴西以加工的生牛皮又是从美国进口的。 请问： （1）上述事实反映了什么经济现象？ （2）为什么会出现这种现象？ （3）上述现象属于对外经济关系中的哪一种活动？...
的指导而未能进行卓有成效的教学行动，同样对教学起不到促进作用。因此，理想的研究应该是行动与研究互相结合，应该是“没有无研究的行动，也没有无行动的研究”。而建构主义理论则为中学政治教师开展行动研究提供了一把钥匙，建构主义既是一种学习理论，又是一种教学理论，建构主义的核心是强调学生是认知过程的主体，是知识意义的主动建构者而不是教师灌输的对象，在教学过程中要以学生为中心，要让学生去主动发现，去主动探索。真正让素质教育落到实处。一、问题的提出建构主义学习理论认为：知识是通过学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助...
求学生掌握的教学内容，活动体验是作为呈现教学内容的不可或缺的重要教学形式。“体验性学习”的主体是学生，教师则是“体验性学习”的引导者、组织者。在“体验性学习”的教学中，教师的着力点不是把书本上的、自已头脑中已有的条条框框"灌输"给学生，而是要突出学生的主体地位，时刻注意培养学生的参与意识、参与能力，调动学生的积极性、主动性和创造性。让学生在学习时不仅会用自己的脑子思考，而且会用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说话，用自己的手操作，即用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟...
生阅读、思考、回答，教师归纳）1、对外贸易的基本含义（板书）1）内涵（板书）对外贸易是指一个国家或地区与别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动。它与世界贸易不能等同。各国对外贸易的总和构成了世界贸易。换言之，世界贸易是指各国对外贸易的总和。概念分析：①对外贸易是一种交换活动，它区别于经济交往活动，因此它与对外经济关系不同，它是对外经济关系中最基本的一种形式；②对外贸易的主体是国家或地区，是就某个国家或地区而言的；世界贸易则不同，它是就世界而言的。2）处延（板书）要搞清现代意义的对外贸易包括哪些...
中国"入世"与世贸组织各成员国的交往将会更加密切。在交往过程中，树立正确的竞争观念，价值观念是非常重要的。复习提问请看材料：1929年到1933年的世界性经济危机时期，发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口，如美国就把当时的关税提高到53%的水平。这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降。从1929年到1933年，国际贸易额下降了2/3，国际贸易量减少了1/3。请问。1、上述材料反映了世界市场的什么特点？2、针对上述情况该怎么办？导入新课上述材料反映了世界市场竞争激烈的特点。为...
主管理、班主任工作错位的思考。一.班风建设和班主任自身素质 在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质。（一）、重师德，加强自身素质的培养与提高 “学校无大事，处处有教育”，所以，要注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先要从自身做起，要求学生做到的，自己首先必须做到。比如：要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话，那自己就首先做到这些。在上课时，决不迟到；在...
积极进取 《挫而不折 积极进取》 教案胶州市初级实验中学 王晓凤一、 教材分析： 第九课“风雨中我在成长”以培养学生勇于面对挫折,在战胜困难和挫折的过程中磨练坚强意志为主要目标。第二项目“挫而不折，积极进取”主要阐述要增强承受挫折的能力，学会战胜挫折的本领，引导学生加强道德修养，树立崇高的人生目标，培养挫而不折的精神，从日常的生活小事做起，把自己磨炼成一个意志坚强的人。 二、 学情分析： 由于初中学生生活阅历浅，只看到挫折的消...
”。孟子也认为“老吾老以及人之老”，提出国家要“申之以孝悌之义”。以上都表明了“孝”是家庭最重要的伦理道德。我们在今天应该大力弘扬这一点。可以说，一个孝敬父母的人，一般情况下都能够在社会上遵纪守法，与人和睦相处，能够自觉控制自己的行为。他们不愿意因自己的不负责任累及父母、家庭。这样的人多了，整个民族的文明素质也就提高了，社会环境也就安定祥和多了，也必然能进一步促进市场经济的繁荣发展。反之，一个不孝敬父母的人，往往也不能处理好与兄弟、亲友、师长、同事、集体和国家的关系。所以，孝敬父母就成为本课程教学的基本目...
的含义和环境问题的含义。了解环境问题的具体表现。理解环境问题的危害。过程与方法：初步学会用历史的观点看待环境问题，用联系的观点认识环境问题。情感、态度与价值观：通过学习有关环境的基本知识，认识环境问题的严峻，增强学生的环境意识。［教学重点］：１、 环境问题的含义和表现。２、 环境问题的危害。［教学难点］： 环境问题直接制约我国社会、经济的可持续发展。［教学设计］：1、本课主要提供有关环境的基本知识，要积极引导学生明确环境、环境问题的概念等。可通过直观可感的形象，引发学生的兴趣，激发学生的情感，追求最佳的教...
潜力，培养学生的创新和实践能力，塑造学生的健康人格，具有重要的意义。 对于研究性学习的含义，归纳起来一般有两种情况。一是指学科教学中的研习活动，是一种与接受学习相对应的学习活动，强调学生要探究、自主学习，发现问题、解决问题。这种学习方式可在校内外的各种教育、教学活动中渗透运用。二是指一种专题式的研究学习活动，指学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选择研究专题，在开放的情况下，多渠道获取知识，并综合应用知识解决实际问题，是一种项目学习活动。本文阐述的思想政治教学中的研究性学习，属于前者。现在，...
能出现的问题；和学生一块学习做操；指导学生做好第一期班报；运动会上为他们呐喊助威，抢拍学生的比赛镜头；班委的产生采取学生喜欢的竞选方式；假期给每一个学生打电话，带去我的问候……现在我真的悟出一个道理，那就是班主任老师只有用心去关爱每一个学生，才能得到学生的理解、信任、尊重和爱戴！我们班的情况比较特殊，男生人数比女生的二倍还多，女生当中有一个还属于智弱儿（医大智力综合测试才得59分）。男孩子比较淘气，总打架逗殴的，也不 知道学习，说实话刚刚带他们的时候，我总是严厉地批评他们，可效果并不大！比如我们班的高同学...
一个人在不同的场合有不同的多种身份，人与人、人与事之间总会有各种各样的联系，当发生了不愉快的矛盾或纠纷，能够运用法律武器，更加主动地保护自己的合法权益是每一个公民的权利。社会矛盾的解决方式通常有三种：一是当事人自决（即俗称的“私了”）；二是通过民间机构解决（如消费者协会等一些仲裁机构）；三是诉讼。即国家审判机关作为解决纠纷的第三方，在双方当事人参与下，依据法定程序进行的解决纠纷的活动。具体解释诉讼这个词的含义是这样的：诉讼俗称“打官司”，是解决社会矛盾的重要形式。诉：在此的含义为“控告”；讼：此处的含义是...
情况如何呢，大家一定非常想知道，请各组的组长说一说调查的情况。这个结果令人堪忧，虽然每个同学部希望自立自强，但是，仅有这个愿望和热情是不够的，我们必须掌握一些方法才行，那么，怎样做才能成为真正自立的人呢。今天，我们就一起来探究这个一问题。 （课前分组安排学生就全体初一年级同学做家务劳动的情况进行调查，本节课从调查结果入手，引起学生希望自立的共鸣，导入新课）</P< p>一、不能再有依赖（投影） www.jiaoshi51.com 昨天我发给大家一个村料，是关于外国的父...
我、承受挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态，客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质等基本要求。其具体包括6项内容。1）据少年期的三大生理变化及其所导致的身心协调问题，把握初中生心理发展的根本特点，进而在引导学生悦纳自己生理变化的基础上，促进其生理与心理的协调发展。2）围绕少年期的三大心理过渡和三大心理矛盾，对学生进行青春期心理卫生的常识教育，帮助他们学会克服青春期的烦恼、调控自己心理冲动的有效方法。3）从理解情绪的多样性入手，认识情绪在人类生活中的独特作用，进而结合生活中可能出现的情绪问题，...
兴趣导入教师借用劳技课上的材料要求学生安装较为复杂的小车模型。时间限制很紧，工作有一定难度。学生在安装过程中可以讨论、可以翻看说明，可以参照其他同学的，还可以举手询问老师。（学生操作）教师小调查，学生在安装过程中自己翻看说明完成，参照其他同学的，举手询问老师的各占多少比例。师：同学们，在刚才的活动中，有些同学一看时间那么紧，配件又那么复杂，干脆不去做了，有的同学动了一下手，觉得说明复杂，干脆就参照别人，要么就问老师。小小的活动可以或多或少地反映出一个人的依赖性来。有些同学可能会不以为然：依赖点有什么关系...
试问：1、 什么是主观能动性？其表现有哪些？2、 认识事物的本质和规律属于什么活动？导入新课：宋代诗人陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上 得来终觉浅 ，绝知此事要躬行”。由些引入新课。做比想更重要，改造世界比认识世界更重要。对于做的问题，涉及到哲学上的一个重要的概念“实践”，今天我们就一起研究什么是实践？它有哪些特征？课题：实践的特征（多媒体显示）一、实践的特征（多媒体显示）1、 什么是实践（板书）（多媒体显示）对实践的观点历史上唯物主义者和马克思主义哲学有什么不同？（1）历史上唯物主义者...
志作风等，即通过言传身教对学生产生一定的影响。作为青年政治教师，我们更应该做到以下几点：首先，政治教师要具有优良的政治品格。有人说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”政治教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面，为学生树立榜样，要求学生做到的，自己首先要做到，要知行统一。例如，教师讲树立共产主义远大理想，自己却不求上进，做一天和尚撞一天钟；讲诚实守信，自己却极其虚伪；讲遵纪守法，自己却常常上课迟到早退；讲大公无私，自己却为了一点“回扣”强行向学生推销并...
。3.情感、态度、价值观通过落后的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实，认识到历史前进的必然性。认识俄国改革的必要性和紧迫性。教法：提问、质疑等学法：讨论、阅读等教学重点：农奴制对俄国资本主义经济发展产生的阻碍；克里米亚战争对俄国社会的影响；教学难点：比较俄国和西欧国家资本主义发展的差距，从整体把握俄国农奴制改革的背景。教学过程：一、导入新课：一个国家——印象俄罗斯：（1）根据自己所学知识并结合专题七导言，让学生畅谈自己所了解的18、19世纪的俄罗斯帝国。（2）播放视频。让学生简要了解18、19世纪的俄...
有对国家机关及其工作人员的失职行为提出批评、对改进工作提出建议的权利。（这一权利的前提是我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做的工作。）2、有向国家机关提出申诉或诉讼，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇的权利。（行使这一民主监督权的情形是当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员压制、歧视等不公正待遇时来行使。）3、有向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理的权利。（行使这一权利，必须是当我们发现国家机关及其工作人员...
的伟大创造。《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治提供了法律、制度保障。2、村民自治的内容（1）广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。能选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。（2）村民通过会议等形式，参与本村公共事务和公益事业决策与管理。凡涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。（3）制订村民自治章程的村规民约，来规范村干部和村民的行为，运用心的办法来管理村里的日常事务。（4）运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，对村...
多侧面分析问题的发散性思维能力。3、人文价值目标（1）增强学生对我国全面建设小康社会目标之一：“人的全面发展”的理解与关切。（2）重视自身能力的自觉性，增强“在德、智、体诸方面得到全面发展”的信心。（3）使学生认识人自身的社会美、智慧美和思维美。[教学重难点]1、重点：主观能动性的含义及表现。2、难点：人类精神因素在发挥主观能动性过程中的作用。[教学方法]教师讲解、点拔、引导、启发与学生看书、思考、回答、练习相结合，教法与学法相统一，通过师生课堂共同活动，实现教学目的。[教具准备]多媒体课件[课时安排]1...
会团体等方面得到帮助（2）求助于政府2、政府为公民求助提供的途径（1）开设热线电话（2）设立信访部门（3）发展电子政务（4）依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度[教材设疑提示]1、教材第39页“解读一个市长的承诺”——探究与共享：（1）归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？提示：市长最关注的问题是政府要搞好公共服务。市长的各项承诺意味着作为市政府应该为人民群众提供更多的公共服务，增强政府的服务职能，多为人民群众办实事、办好事。（2）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？提示：正...
交谈，并且在这种交谈中获得沟通和共享。只有这样，学生才能获得全面的发展，教育的力量才能真正完整地作用到学生的精神发展之中。要构建这一新型师生关系，教师应做到以下几点：一．与学生平等对话。教师不应把“学生”只看作是“学生”或是一系列的属性或需要的单纯集合，而是把学生看作一个精神整体来与之对话，肯定他，接纳他，帮助他，使之获得充分的发展。教师在这种对话中不仅实施着教育，而且根本的是在生活，学生在这种对话中接受教育，也就是在生活着，创造着，成长着。二．与学生真诚交往。教师应将自己真实的、完整的人格面对学生“言传...
维护国家长治久安的职能（2）组织社会主义经济建设的职能（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务的职能3、政府职能的履行二、 便民利民的政府1、政府的作用2、公民在接受政府管理、服务的同时该怎么办？[教材设疑提示]1、教材第36页：危难之中见“公仆”本色——探究与共享：（1）我国政府在“非典”肆虐期间采取的措施，体现它履行了哪些职能？提示：（1）政府召开新闻发布会，澄清事实，实行“非典”疫情每日一报制度。弘扬广大医务工作者救死扶伤，无私奉献精神，激发人民与疫情斗争的信心和勇气，缓解人们的恐慌心...
