。加之本地区中部以平原为主，南部高大的阿尔卑斯山脉是东西走向，利于大西洋上的暖湿气流深入大陆内部，这些特点都直接影响了这一地区的气候，特别是这一地区西面的大西洋，对其气候影响更大，它们是怎样影响这里的气候的呢？现在我们就来进一步学习。（展示地图）欧洲西部政区图（学生活动）在图中找出瓦伦西亚、伯明翰、汉堡、华沙的位置（提问）1.这四个城市按什么方向排列？2.四个城市的纬度大致是多少？3.从纬度看应该属于哪个温度带？（总结）四个城市大致按由西向东的顺序排列，距大西洋越来越远，52ºN，属于北温带。（...
国，农业生产的地位至今都居各业之首。下面，我们就一起学习、了解我国的农业生产。（板书）第七章 中国的农业（提问）1.农业生产为什么能成为人们最早从事的生产活动？（总结）：两个原因，一是生存必需，即所谓的开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，件件都是农业生产的产品；二是生产技术相对简单，人们易发明和掌握。（提问）什么是农业？我们首先要明确农业的概念及其在国民经济中的地位。广义上的农业或叫大农业，即通常所说的农、林、牧、副、渔五业。（展示）农业的分类图片请学生一一读出各业的主要产品并分析与人们生产生活之间的...
容并导入新课） 我们首先来学习中国的林业。林业是国民经济的重要部门之一；森林是重要的自然资源，它为我们人类的生产、生活提供了多种多样的产品，那么什么是林业呢？ 林业：是利用森林的生长而获取产品的生产部门。 既然林业是利用森林的生长而获取产品，那么森林到底给我们生产、生活提供了哪些产品，也就是说，森林有什么作用呢？请同学们看下组景观照片，每一幅图片都能代表森林直接提供给我们的一种产品。同学们边看边讨论，总结森林的作用，把答案写在各组的画板上。 （学生活动）（各小组互评） （简要总结） 森林的经济作...
的前景。 ［提出要求］我们采用分小组学习的方式，把“农业发展的成就”、“积极调整农业结构”、“科技兴农”、“走农业产业化之路”四个问题作为四个专题，根据讨论提纲，在小组里已进行了讨论、交流。 每组派两个代表就自己的专题进行讲解，其他组的同学有什么不同意见和看法，可以自由提问。讲解小组的其他成员也可以就提出的问题给予回答。 现在开始： ［学生活动］展开讨论，各组学生按顺序进行讲解 ［教师］适时给予鼓励、引导及点评、 ［小结］总结学生对前四个方面的讲解，引出“农业发展的前景”这个问题。请学生发表自...
的工业作用示意图，说明图中的每一项工业与你的那些活动有关。（教师总结）如果说农业为人们提供了生活所必需的吃、穿、用等物质资料，那么，工业则决定着人们吃、穿、用的水平，即人们的生活水平；同时，工业也直接影响国民经济其他各部门的现代化水平。（板书）第1节 基础工业与主要工业基地的分布一、基础工业的分布（学生活动）读书回答：1.什么是基础工业？2.基础工业包括那些工业部门？3.有那些物资是这些基础工业的产品？各举一例说明。4.假设生活中和生产中没有了这些物资，会怎样？（总结、过渡）可见，基础工业无论在人们生活中...
）举例说明钢材的广泛用途。（总结）所以说，钢铁工业是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。（学生活动）读图“我国主要钢铁工业的分布”：1.读出我国大型钢铁工业中心。2.这些钢铁工业中心的分布与铁矿资源的关系，举例说明。（总结、板书）在铁矿产地、（提问、学生讨论）太原、北京、上海等地钢铁工业的建立，并非在铁矿产地，其影响因素有哪些？（总结、板书）煤炭产地、消费市场、交通便利地区（提问）综合以上五种基础工业的分布状况，找出全国工业比较集中的地区。（学生活动）1.读图查阅，讨论回答。2.将讨论结果与图“中国主要工...
职工只占2％左右。这三个数字说明，旧中国工业水平很低，规模小，产品少，对外依赖性强。新中国成立后，中国的工业发展十分迅速。（提问）请同学们看“我国主要工业产品的产量增长”图，对比1949年的数字，计算1999年的产量是1949年的多少倍。学生读图、计算，并回答：增长倍数：原煤超过30倍，原油超过1000倍，钢超过500倍，水泥超过800倍，化肥5000多倍，棉布10倍以上。（提问）从计算结果可得出什么结论？（新中国工业生产增长速度很快）（板书）一、较高的增长速度（讲述）旧中国的工业不但工业产量低，而且工业...
局问题，也就是在什么地方建设什么工业的问题。在选择工业位置时要考虑的因素很多，如原料供应、产品销售、交通运输、市场、区域发展，甚至地形、气候等等，而且不同的工业对这些因素又有不同的要求。由于工业是国民经济的主导产业，工业布局对一个地区、一个国家的经济发展都会产生重大的影响。因此，工业布局合理，工业分布保持平衡就十分重要。（展示）动画“我国工业布局的变化”。请同学们注意分清两类工业中心：旧中国原有的和新中国新建的和两类重点建设地区：第一个五年计划的和现在工业建设地区。（提问）旧中国原有的工业中心有哪几个？（...
的差异，其实我们在低年级学习地理时就已经了解了一些区域划分的实例。例如我国地势的三大阶梯、我国的温度带、我国的干湿区的划分等。以上都是按照某一个自然要素进行的研究，相对来说很容易根据这个指标划分成少数几个区域。例如，如果只按照成绩来划分全班学生，我相信大家都能很快将全班分成几个集团。（如以60分为界，就可以划分成两部分，当然还可以继续细化）〖提问〗很显然，仅仅以成绩来划分，这是很不合理的。如果要你根据全班学生的综合能力和综合成绩来划分，你会采用哪些标准呢？〖讨论〗正如上面的过程一样，我们要把中国这么大的区...
填充图上。3．思想教育目标：通过本节知识的学习，知道合理开发利用矿产资源。教学重点、难点：我国主要煤、油田、铁矿和有色金属的分布。让住主要油田、煤田、铁矿和有色金属产地及名称。教学方法：读图、讲解。教具：幻灯片。教学设计：复习提问：1．我国土地资源主要有哪几种类型？2．我国土地资源的类型构成有什么特点？通过前两节的学习，我们已经知道了水资源和土地资源的分布与特点。今天，我们就学习另一种自然资源 矿产资源。首先请同学判断其类型。 §4矿产资源 一．矿产资源的分布特点：请同学们读图（幻灯片）或课本四幅图，举...
惜和合理利用每一寸土地，是我国的基本国策。教学重点：1．记住土地资源的主要类型。2．记住耕地、林地、草地三种主要土地的分布。教学难点：三种主要土地类型的内部差异和特点。教学方法：读图分析。教具：土地资源利用示意图。土地利用类型的百分比图。教学设计：一、我国主要的土地利用类型。从今天开始我们学习第三节土地资源，在没讲新课之前，首先请同学们想一想。1．土地资源属可再生资源还是非可再生资源？（可再生资源）2．土地资源有哪些用途？（学生回答）3．根据土地利用的情况，土地资源主要可以分为哪些类型？（学生回答：耕地、...
发展。（提问）谁能说说我国农业在新中国成立以来都取得了哪些方面的成就？启发学生讨论我国农业方面的成就。（讲述）首先要逐步的吃饱穿暖，那就要大力地提高主要农产品的产量。（课件展示）1999年我国农业主要产品产量居世界的位次表、中国粮食总产量的增长、中国农林牧渔业产值的增长图随着人们的吃饱穿暖，人们还要吃好穿好，这就要不断地丰富农作物的品种。（提问）请大家说一说你知道的农产品，以及农产品的种类在冬季和夏季有什么不同？能大概说一说为什么吗？（讲述）我们都知道，新中国成立以来，耕地的数量几乎没有增加，而人口增加的...
