本次单元测试，从卷面上分析，一年级的平均分成绩还算比较理想。所有的学生成绩都是优秀(一个人除外)，由此说明学生们基本掌握了第七八单元的知识。
具体分析如下：
1、第1题。看图写数，主要考察学生能熟练地数出数量是10~20以内物体的个数。
2、第2题主要考查了学生数数，看数画圈。
3、第3题。主要考查了学生看数画珠，学生根据十位和个位上的数字，准确地在计数器上画出珠子。个别同学画得不好，扣一分。
4、第4题。数一数，填一填。主要考查学生数数，会区分几个和第几个，并能根据方向能找出第几个并涂上颜色。有部分的孩子由于没有看清题目的要求，是从右到左的方向，也有部分孩子是因数错数，从而就导致失分。
5、第5题，主要考查学生根据规律填数，第一小题学生能准确地发现数字是从小到大的顺序来填，所以全班同学都做对，但是第二小题由于只知道两个数，就需要学生判断出是从大到小的顺序，而且是需要双数，难度较大，部分孩子没有掌握这种类型的题目，从而导致失分。
6、第6题，主要考查学生对数的组成，能根据数位的数字来写数。
7、第7、8题学生能正确地填“ >” “<” “=”和“+”“-”号，基本上所以的学生都掌握这种题型，但由于部分孩子不够认真，从而失分。
8、第9、10题是考查学生对时钟的整时和半时的认识。有部分学生对半时的认识还没有掌握，容易出错。
9、第11题考查学生的计算能力。学生掌握还不错，只是少部分学生口算能力较差，从而算错数。
10、第12题看图列式计算。基本所有学生都能根据图意，写出一图四式；但由于部分学生因粗心大意，也有部分学生数错总数，从而导致失分，第3小题有部分学生数错数，从而导致失分。第4小题是全卷中做错最多的题目，部分学生只注意了看图的数数，没有注意到题中给的总数“17”的信息，还有部分学生没有掌握图意，从而导致失分。
努力方向：
1、加强数的组成知识和整时半时的知识训练。
2、加强口算能力的训练。
3、加强看图列式的数量关系分析训练。