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教学目标: 知识与技能: 1. 经历两位数减一位数的口算过程,并会口算. 2. 使学生掌握两位数减一位数的口算方法. 3. 体会个位不够减从十位借一再减的道理. 过程与方法: 通过动手操作,实践活动及学生之间相互议一议,说一说,引导学生积极参与学习活动,经历十几减几计算方法的探索与算理的建构过程. 情感态度价值观: 使学生培养成仔细\认真的好品质;学会独立\积极的思考,大胆交流;培养学生良好的思维品质. 学习方式: 动手操作、小组合作、交流研讨
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