教学目标: 1、学会生字词,能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。 2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3、理解课文内容,了解周总理一...
●教材分析 课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。课文的结构清晰简洁,详细具体地描写了一堂科学课的经过,概括简略地描写了此后的科学课成了一种“冒险”...
教学目标 1. 培养学生阅读名著的兴趣,走进经典的阅读世界。 2. 通过阅读,对重点人物、情节能提出自己的观点,表达感受,体会作者 的情感。 教学准备 阅读一部名著及相关书籍资...
一、教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、让学生实践运用自读。圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟,通过交流的方式进行合作学习。 3、通过对描写作者和大猩...
教学目标: 知识与技能: 1.正确认读本课要求会认的10个生字,正确书写13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习课文自然朴素又充满感情的语言。 3.了解课文以时间为...
教学目标: 1、能正确流利、有感情地朗读课文,感悟课文语言,抒发自己独特的感受。 2、熟读课文,能揣摩课文前后的联系,感受文中洋溢着的深情。 教学重难点: 感悟“孔子赞水...
第一课时 教学目标: 1、指导学生自学课文,了解时代背景; 2、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字; 3、初读课文,知道课文按照事情发展的顺序,叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴...
第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文,理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学...
教学目标: 1.能快速阅读课文,理解课文内容。 2.了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用,知道它带给植物的好处。 3.初步知道生态农业的好处和重要性 4.学习举例子的说明...
教学目标: 1、理解课文意思。 2、懂得寓言所折射的道理。 教学重难点: 先画好蛇的人,为什么“终亡其酒”? 一、导入 1、师:在上课前老师说一件自己生活中的小事:前几天马老...
1.品读本文中的重点语句,进一步感受怀特森老师的坚持不懈、勇于实践、敢于创新的精神。 2.体会“我”的心理活动以及“我们”行为的前后变化,加深对怀特森老师的认识,深刻体会怀...
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的六年级语文上册《伯牙绝弦》教案,希望对大家有所帮助。 六年级语文上册《伯牙绝弦》教案 篇1 一、吟咏古诗,揭题导入 1、出示有关友谊的诗句,生齐读: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 2、揭...
(1),______。,沾衣欲湿杏花雨。 (2),雨后全无叶底花。,______。 (3)好雨知时节,。,。,江船火独明。______,。 (4),。,。乱花渐欲迷人眼,_...
本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如,第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演,第...
教学目标: 1、学会本课生字新词,能够用指定的词语造句。 2、结合课文内容了解句子的含义,有感情地朗读课文,背诵自然段。 3、懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要...
1.学习本课的生字,理解“不遗余力、微不足道、不可思议”等词语的意思。 2.指导学生默读课文,在了解故事内容的基础上,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 3.激发学生阅读...
教学目的: 1、知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点: 唯一的听众教案教学设计...
教学目标: 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟,通过交流的方式进行合作学习。 3.通过对描写作者和大猩猩进...
一、教学目标 1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感。 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情...
教学目标 1、领会运用描写这一表达方式的作用。 2、在运用描写的基础上恰当运用抒情、议论点明中心。 3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。 教学重点:领会运用描写这一表达方式...
知识与技能: 1。正确、流利、有感情的朗读课文,了解文章的主要内容。 2。借助工具书掌握本课的生字、新词。 过程与方法: 指引学生抓重点词句,体会理解课文内容。并通过“自...
教学目标 1.会认2个字,会写6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,了解指尖的世界的含义。 4.理解文中含义深刻的句子,了解盲人教育工作者的奉献精神,唤起...
一、教学内容: 这篇课文由美国影片《泰坦尼克号》的结尾引入,以倒叙的方式,记叙了三个感人肺腑、催人泪下的小故事,表现了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神,赞扬了抢...
教材分析 一些普通的几何图形,不同的人看到它,会有不同的理解。由图形你会想到什么呢?请你选择其中一个或几个,从你的视觉去感受它,描述它,或者把对几个图形的联想组成一...
教学要求: (1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第4、5自然段。 (2)学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。 (3)能结合课文内容说出一些...