《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功。课文有以下几个特点: 一、所配图画...
教学目标: 1.学会7个生字,认识1种笔画和1个偏旁。 2.会认7个字。 3.正确地朗读课文。背诵课文。 教学重点: 1.学会7个生字,认识1种笔画“斜钩”和1个偏旁“月”字旁。 2.正...
一、教学目标 学会“足、走、左、右”4个字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。 初步学会分辨左和右。 懂得小学生要积极参加各项体育活动,锻炼身体。 二、重点、难...
本文是由语文教案工作室上传的:小学一年级语文教案——苏版二册《练习7》教案。 (十分钟后学生基本画完) 师:这短短的十多分钟,小朋友边想边画,画得那么认真、投入。老师...
教学目标: ⒈学会本课生字,认识只识不写的字。 ⒉仔细观察图画,借助图上描绘的事物去理解字词。 ⒊了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。 教学重点: 认识生字,练...
儿歌共四节,第一、三节各有三个问句,引起孩子们的思考,第二、四节,回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂,欢快活泼,抓住了孩子们的心理特点,深受孩子们的喜爱。课文中...
教学目标: 1、感态度价值观——热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。 2、字——13个:巩固学过的字;渗透性识字。 3、语、句——发展创造思维编诗句“在哪里,太阳是...
一、复习:(an.en.in.un.ün) 前面教师和小朋友们一起认识了五位鼻韵母朋友,你们还认得吗?咱们再来和老朋友见面,好吗?“小火车,开起来,呜噜呜噜开起来,火车头,你来带”。...
教学要求 1.学会8个生字,掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语,认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。 2.能正确流利地朗读课...
教材分析: 《画》是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画,画上有山、有水、有花、有鸟,鸟语花香、山水相衬,给人...
一、教材简析 亲情,自古是人们讴歌的主题;家庭,历来被人们当作是爱的港湾。本组教材在简短的导语之后,以新三字经的形式编写识字课,即认了字,又使学生懂得尊敬长辈的道理...
教学要求 1.学会8个生字,掌握“语言、以为、说话、发现、已经、古老、化石、告诉、学习、人们、永远”等词语,认识“察、逗、间、如、粗、意”6个字。 2.能正确流利地朗读课...
教学目标: 1.学习ai ei ui三个复韵母,读准音,认清形,通过观察了解字母在四线三格中的位置。 2.会声母和复韵母的拼读方法,感受拼读音节的快乐。 教学重点、难点: 读准复韵母,...
一、教学目标: 1、认读带有木字旁的字,引导学生发现,许多字都有相同的偏旁,可以联系起来记。 2 、引导学生在生活中认字,激发学生留心观察周围事物,主动识字的兴趣。 3、学...
手捧新教材,有一份喜悦,但的是困惑与忐忑。翻开新教材,给我一种全新的感觉:教材更体现人性化的特点,更体现了以人为本的思想与理念,教材的识字量比以前更大了。面对新教...
材分析 《小熊住山洞》为一篇童话。课文讲了住在山洞里的小熊一家想造一间木头房子,可是走进森林他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们一直住在山洞里。全文语言优美,图文...
教学目标 1、学会生字新词,读通课文。 2、初步感受爱因斯坦从小做事认真,肯花力气,不怕失败的精神 。 教学重点、难点: 理清课文的脉络。 教学过程 一、揭题 1 、简介爱因斯坦...
由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,确定了十七个主题单元。《冬天是个魔术师》是第十六组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手...
学习目标: 1.认识“帘、女”等14个生字。会写“女、太”等6个字。 2.有感情地朗读课文。 3.在父母生病或有困难时,有体贴、照顾父母的愿望和行动。 4.懂得集体活动大家都应参加。...
教学目的: 1、引导幼儿理解散文的内容,学习散文中优美的语言,感受散文中洋溢的生活情趣。 2、萌发幼儿热爱大自然的美好情感。 3、培养幼儿丰富的想象力、绘画能力,激发幼儿的...
学生视角: 什么是“启蒙”?这“启蒙”又为什么是难忘的?课文向我们讲述了怎样的一个故事呢?这个令学生似懂非懂的题目,使学生对文章产生了极大的兴趣,不由自主地想要把课...
教学目标: 1、知道五星红旗是我们的国旗,我们要尊敬国旗,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。 2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的...
教材分析: 本单元第五单元动物 有2篇主题课文《啄木鸟》、《大熊猫》和一个“语文天地”。主题课文下面依次列识字表、写字表和供学生思考讨论的问题。培养学生热爱动物、保护...
1、教学目标 1、初读课文,了解课文主要内容 2、理清课文脉络,给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。 3、通过练习,进一步掌握课文主要意思。 4、培养学生认真学习...
教学目的: 1.认识6个生字和3个会认字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.在朗读课文的过程中培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的情感。 教学重点: 1.正确、流利...