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教学内容：教材第78—79页 教学目标: 知识与技能： 使学生掌握几十加几（不进位）的计算方法，会用竖式正确计算。 过程与方法： 使学生经历两位数加一位数的计算过程，初步了解竖式和算理的联系，体会相同数位对齐的道理。 情感、态度、价值观： 培养学生良好的学习习惯。 学习方式：动手操作、小组交流、集体研讨 教学准备：课件或挂图、小木棒、教学图片
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