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教学内容：冀教版《数学》四年级下册第75、76、77页。 教学目标： 1. 通过观察、分类、测量、活动，经历认识各种三角形的过程。 2.认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解等腰三角形、等边三角形的特点。 3.在探索图形特征的过程中，发展初步的空间观念。 课前准备：三套书中的7个三角形，尺子、量角器、红领巾图片、交通标志牌图片。
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