教学目标
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
教学重难点
复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
教学过程：
一、把句子补充完整。
1、我替爸爸_______________________。
2、我给妈妈_______________________。
3、我帮老师_______________________。
4、我为大家_______________________。
指名说，纠正。
二、照样子，补充句子。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
1、天气渐渐_________________。
2、小朋友们渐渐_______________________。
3、___________渐渐_________________________。
4、______________渐渐___________________________。
例：官员们一边看一边议论。
1、我们一边_________________一边_________________。
2、____________一边_______________一边______________。
3、教室里，___________一边___________一边____________。
例：他画得海那么蓝，那么宽。
1、他画的平原那么________那么____________。
2、____________那么___________那么____________。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、小朋友们已经______________。
2、______________已经__________________。
提醒学生要看清例子，对症下药。
三、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
教室被我们打扫干净了。 我们把教室打扫干净了。
1、小明把桌子擦干净了。 _________________________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。 ___________________________。
3、背包被玛莎弄丢了。 __________________________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。_____________________________。
四、照样子换词语，句子意思不变。
例：他十分用心地培育花种。 他非常用心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。 ______________________。
2、她非常认真地做作业。 _________________________。
3、小朋友很喜欢玩游戏。 ____________________________。
4、司马光是个聪明的孩子。_____________________________。
五、把下面的词语组成一句通顺的话。
1、想办法 称出 重量 曹冲 了 大象 的
________________________________________________________。
2、时光 我们 度过 一起 这 快乐的
_________________________________________________________。
3、我们 老师 公园 带领 去 玩 星期天
__________________________________________________________。
4、低飞 下雨 要 燕子
5、飞 在 飞机 空中
6、荷叶 凉伞 是 小鱼儿
7、五颜六色 的 开着 公园里 花儿
8、四面八方 从 赶来 他们 听课
9、上海 游玩 去 准备 我
10、我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来
11、一位 是 的 老师 优秀 妈妈
12、红红 捧着 凉凉的 鸟蛋 小心地
13、园子里 高高的 有 大树 一棵
14、太阳 像 红红的 一个 火球
15、又红又圆 苹果 的 爱 吃 我们 都
16、买了 姐姐 书 彩色 的 一本 送 我 给
17、春雨 草儿 落 在 草地 上 就 了 绿
