活动目标:1、使幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯。2、使幼儿知道几种常见蔬菜的名称,初步了解不同的蔬菜有不同的食用部分与营养价值。3、培养幼儿参与...
活动目标1.引导幼儿发表自己的观点,通过讨论让幼儿意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2.在活动中幼儿初步了解自身成长的需要,学习关注自己的身体健康状况,知道如何调整...
活动目标1.通过游戏,发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力,提高动作协调性、灵敏性,增强上、下肢肌肉的力量。2.培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力,提高幼儿自我选...
活动设计背景幼儿进入大班后,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的...
活动目标:1、尝试运用正确的方法测量身高,并感知数字与身高的关系。2、通过讨论体会健康的生活方式也能促进身体长高。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻...
活动目标:1、初步懂得要让身体长得好,必须吸收全面的营养。2、知道吃早餐的重要性,培养不挑食的饮食习惯。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃饭对身体健康的影响,...
活动来源轮滑是一项具有挑战性的时尚运动,能够促进幼儿的平衡能力、协调能力、身体灵活性等方面的发展,同时增强幼儿的体质,达到锻炼身体增强体质的目的。结合####年奥运会的...
设计意图:我根据大班幼儿健康活动的发展目标,结合本班幼儿在走、跑、跳、爬等基本动作技能方面的发展特点,设计了健康活动《好玩的纸棍》。目的是通过生动有趣的活动形式,锻炼...
活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2、创编"眼保健操",体验大胆表达的成功感。3、懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。4、初步了解健康...
活动内容:通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段,使学生由感受到体验,由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有...
活动设计背景游戏是孩子最基本的活动,我们班的孩子特别喜欢跑,追逐,躲避等,《纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”幼儿园要开...
活动设计背景冬天到了,天气冷了,很多小朋友出现了缺课或迟到的现象,为了让孩子们喜欢冬天,养成坚强的性格,更好的培养孩子的意志力,结合课本内容开展的本课。活动目标1、围绕冬...
活动目标:1、积极参与活动,体验与同伴合作游戏的快乐。2、能听口令进行前后左右的运动,提高身体协调性。3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争...
活动目标:1、认识大脑的重要性,形成对大脑的初步认识。2、通过师生共同讨论,掌握科学用脑,保护大脑的基本方法。3、丰富人体形态结构的认知,提高保护意识。4、初步了解健康...
活动目标:1.幼儿有良好的生活卫生习惯。2.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。3.初步了解健康的小常识。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿健康活泼的性...
教学意图:气球,是每个小朋友都熟悉喜爱的物品。是常见易得的材料,幼儿对气球有相应的游戏经验。于是开展了此次活动。用身体各个部位来碰触气球让幼儿感受身体各部位运动灵活...
活动目标:1、学习双脚并拢,双手抱住脚腕,前后滚动的动作。2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作,体验活动的乐趣。3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4、...
设计意图幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题,让幼儿从小懂得有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的宝宝,并能了解一些疾病的预防知识,会进行自我保护。现在的孩子甜...
活动目标:1、知道吃饭前后不能做剧烈运动,否则,会影响身体健康。2、通过谈话、讨论等方式,了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。3、提高对人体的认识,懂得自我保护。4、初步...
活动设计背景爱玩是孩子的天性,孩子都喜欢出去旅游,每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴趣,我班开展了“快乐的旅行&rd...
设计背景班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃,有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少;因为吃零食,不少幼儿不爱吃主食,身体需要的...
活动目标1、了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。2、学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。3、仿编诗歌,发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能...
设计意图:很多孩子随着打工的父母来到异地远离家乡,有的则跟随祖父母留守在家远离父母。《会飞的抱抱》是一本传递爱的情感绘本,这本书利用“邮寄拥抱”的过程,把人...
设计意图在体育活动中让幼儿从爱玩球发展到会玩球。鼓励幼儿大胆求异,培养发散性思维。全面提高素质完善人格,自定游戏规则。经常左右手运球,还能开发左右大脑,使肢体各部位平...
设计意图球儿球儿点点,球儿球儿转转,球儿球儿跳跳,球儿球儿跑跑,1、2、1、2、1——2,我们和小球一起做运动,真开心,大班幼儿跑,跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外...