活动意图:综合教育活动是幼儿园教育改革发展到一定阶段的产物。综合活动的内容贴近幼儿生活,以幼儿认识周围自然和社会生活的内容为基础,从情感教育入手,着力培养幼儿的行为习...
活动目标:1.了解筷子的种类和作用,知道筷子是中华民族的传统餐具。2.学习使用筷子,做到持筷姿势正确,能挑、拨、夹东西。3.发展幼儿的小肌肉动作和手眼协调的能力。4.发展幼...
活动意图:让幼儿感知卡的特性,懂得卡给我们生活带来的诸多方便。激发幼儿对卡的兴趣,引导幼儿大胆想象积极探索。鼓励幼儿在活动中主动的与他人进行交往合作。体验与人合作的...
活动目标:1、 能仔细观察画面,理解故事内容,感受故事有趣的情节。2、 积极参与讨论,能大胆并完整地表达对画面的理解。3、 通过讨论猜测和多种阅读方式,感受阅读活动的乐趣。...
活动生成:我曾经看到一篇某饭店发生火灾的报道:当火灾来临时,住在该饭店的中国人惊慌失措,匆忙外逃,致使多人被烟气熏呛致死。而日本宾客沉着冷静的利用各种自救逃生方法,保住了...
活动目标:1、尝试根据蔬菜的特殊功效为他人开菜单,体验关心他人的快乐。2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐...
活动目标:1、认识我国古代的四大发明,为自己是一个中国人而自豪。2、知道我国现代科技的一些成就。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5...
活动背景:人是一种社会性生物,任何人都不能离开社会而生存,更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而“生存教育”在现行的幼儿素质教育活动中,已...
活动设计背景在日常活动中,发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象,为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯,懂得垃圾如何分类,特设计此活动。活动目标1.知道垃圾有可回收和不可...
活动目标:1.引导幼儿运用感官探求自然之谜,并能用语言大胆表述自己对自然的了解和感受。2.在游戏过程中感知自然与人类生存的重要性,并尝试用自己的方式表现出来。3.激发幼...
设计背景与幼儿一起看电视,发现一个“交通基地游戏活动”,这个活动有很多交通活动标志,孩子们非常感兴趣,争着说:我见过这个标志;我知道这个是什么标志…&hell...
活动设计背景我园是一所农村园所,农村有多处可见小溪、小河,还有着名的汶河,就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩,每天有多次接触到水。比如:洗手、刷牙等。但是,我发现幼...
活动设计背景现在的幼儿大都生活在爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护之中,他们感受不到爸爸妈妈的辛苦,他们认为他们的幸福是理所当然的,作为大班的孩子,也该学会明白一些道理,为了让孩...
活动目标:1、理解故事内容,体验故事蕴涵温情。2、能大胆想象,乐意在集体面前大方地讲述自己的猜测。3、珍惜朋友之间的深厚的情谊。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来...
活动设计背景最近,我班的小朋友在数学活动中认识了圆形和方形,并按教师的要求找出日常生活中圆形和方形的物体,发现了很多圆的或方的东西各有各的用处。有的幼儿认为圆的物体...
活动目标:1、了解自己在不断成长变化,体验成长带来的快乐。2、幼儿能找出自己的优点,并且愿意在集体面前大胆表达展示。3、初步认识自己的不足,并明确努力方向。4、愿意大...
活动目标:(1)通过活动,感受爱与被爱的幸福,体验生活的美好。(2)能大胆的用语言表达对爱的理解与感受,并用不同的方式表达对别人的爱。(3)愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心...
活动目标:1、鼓励幼儿用完整的语言讲述入小学前的担忧,积累解决问题的经验。2、激发愿意做个小学生的愿望。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、培养幼儿敏锐的观察...
活动目标:1、知道奥运会是全世界各个国家都参加的体育运动会。2、初步了解奥运会的标志和运动项目。3、有初步的竞争意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培...
活动意图:农历九月初九中国老人节,是中国的传统节日"重阳节",也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”...
设计意图独生子女的心理健康问题,正随着其群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注。现在的孩子大多都是独生子女,他们“以自我为中心”的性格明显展露,这时...
活动目标:1、知道每个人在生活中都会遇到困难,只要努力就会获得成功。2、结合生活经验,积极表述对“我不怕困难”的理解。3、在游戏中接受挑战,体验不怕困难、获...
活动设计背景对于农村幼儿来说,安全教育尤为重要,本班的孩子对交通安全的认识还缺乏,所以为保证孩子安全,我对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以“安全标志&rdqu...
活动设计背景在一次户外活动时,我发现我班的一些小朋友围在一起议论纷纷。我走过去一看,原来他们是对地上的落叶展开讨论。都争先恐后地说自己见过的叶子,有树木的叶子、有花...
设计背景春暖花开、万物复苏的时节里,正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时,又逢植树节即将来临之时,可以使幼儿进一步了解树木的相关知识,培养幼儿爱护树木的良好行为。活...