大班数学活动漂亮的礼盒教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征,能尝试按图纸制作立体纸盒,适合幼儿...
大班数学活动年妈妈的孩子教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,让幼儿知道一年有十二个月,有大月小月之分,学习使用年历查找...
大班数学活动《种花》教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能在活动中找出花的规律,并能在老师的引导下按花的大小、颜色规律进行排序,对数学...
大班数学活动七朵花教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习7的不同组成方法,发展观察和逻辑思维能力,学习7的加法,尝试编加...
大班数学活动8的加法教案(附教学反思)主要包含了活动目标,教学重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法的意义,培...
大班数学活动认识时钟——整点与半点教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解时钟的表面结构及时针、分针的运...
大班数学活动谁轻谁重教案(附教学反思)主要包含了教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重,引导幼儿大胆尝试,感受轻和重的...
大班数学活动智力闯关教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,了解自编应用题必须有两个数和一个问题,能编出7以内的数的应用题并说出算式,体验创编过程的成功...
大班数学活动奇妙的数字教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解区...
大班数学活动设计门牌号码教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系,学习用数字表示,运用生活中的序数经验,为动物...
大班数学活动有趣的扑克牌教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,在活动中感受数学的有趣,通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小,...
大班数学活动简单的统计教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,乐意与同伴交流学习过程,体验同伴互助的快乐,初步认识统计表,能根据统计图表中的数据提出...
大班数学活动凑十法的初步认识教案(附教学反思)主要包含了教学目标,教学重点难点,教学准备,教学过程,活动反思等内容,建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性,知道如何凑...
大班数学活动认识数学符号教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,积极参与活动,感受电教活动乐趣,操作课件,学习用">""<"表示两个数量的关系,适合幼儿园老师们...
大班数学活动9的组成教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果,在...
大班数学活动6以内的序数教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿初步认识序数的含义,会用点数的方法确定物体...
大班数学活动小花被教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过实际操作和游戏,感知上下叠置的空间位置关系,指导生活中的叠放物品的好处和注意...
大班数学活动挑战一分钟教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,体验一分钟的长短,知道时间的不可塑性,知道一分钟在时钟上如何表示,适合...
大班数学活动分铅笔教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习7的分合,知道7分成两份有六种不同的答案,能够在6种不同答案中找出相象的两组,并想...
大班数学活动玩骰子教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式,发展分析问题的能力,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看...
大班数学活动加法基础教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步理解加法算式的意义,认识符号“+”“=”,能算出算...
大班数学活动数字6的分解与组成教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,教学重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的...
大班数学活动《5以内数与物结合》教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能够在多个物体中取出5以内的相应数量的物品,乐于参...