爱美的小鸟课题:《爱美的小鸟》教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第3册第3课教学背景简介:我任教的学校虽然不是特别大,但环境整洁优美,教学楼分南北两座,北楼后面是学校的操场,每年的学校运动会就在这里举行。有33个教学班,师资力量雄厚...
别致的小花瓶选自冀美版小学美术第三册第8课教学背景:本人一九九九年毕业于师范院校美术专业,至今从事小学美术教学,辅导学生作品在各级各类比赛中获奖...
马戏团里的小丑教材版木:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第四册第10课教学背景简介:我任教的学校是一所区级小学,有8个教学班。学生主要来源于学校周围的两个村庄和附近的一些外来务工人员的家庭。由于学校、学生的家庭条件有限,所以每次美术课需要准备的东西,不能每次都能买到。我就在每学期开始的时候发动学生们准备一个“大袋子”,把一些废旧物品存起来,例如旧挂历、小瓶盖、各种包装盒等等。这样,课上学生们的材料丰富起来了,作品也特别有创意...
别致的小花瓶课题:《别致的小花瓶》教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第3册第8课教学背景简介:我任教的学校是一所区属小学,学生主要来源于学校周边小区的一些工人家庭和个体商贩家庭。学生们的美术知识不是很多,但普遍很喜欢画画,也有一部分孩子因为自己画得不象,害羞地不敢让老师看...
民间艺术——风筝教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第4册封二画页教材背景简介:我任教的学校是一所生源较好的学校,学生大多来自石家庄铁道学院、石家庄铁路职技学院、二六零医院等知识分子家庭。课外知识丰富,接受知识能力很强。学校现有20个教学班,在教育、教学等万面均取得显著成绩,有很高的社会声誉...
吃虫植物教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第三册第11课学生情况:本节课教授班级为二年一班,全班共56人。在课堂教学中以4人为一小组,共四个组,目的是便于孩子们实际操作和相互交流,有意培养他们团体合作的精神...
《长长的线》 教学实录课题:《长长的线》教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第四册第二课教学背景简介:我任教的学校是一所县级小学,生源主要是县区和周围农村的学生。部分学生和家长认为学习美术没用,对美术的了解非常少。面对这样的学生,我首先要培养他们的兴趣,让他们知道什么是美术,美术包括哪些内容,在教育及社会生活中具有什么价值和作用。教学过程中,充分利用教材以及自己结合教材搜集的各种资料,通过多种教学手段,提高学生的美术知识与技能...
拼拼贴贴马赛克教材:义务教育课程标准冀版《美术》实验教材第4册第7课课时:1课时教学背景简介:我任教的学校是一所区艺术小学,13个教学班,学生主要来源于学校周边的一些个体商贩和工人家庭,有部分学生绘画能力很强,并对美术有很浓的兴趣爱好...
大森林里的故事教材:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第4册11课教学背景简介:我任教的学校是县级小学,是一所具有深厚文化底蕴的百年老校,是省级现代信息技术实验校,市级教育科研先导型实验学校、教育科研先进校。学校有29个教学班,教育科研的氛围浓厚,教师科研水平很高,也促进了自身的提高,多次承担新课程培训研讨课、观摩课任务,被评为县级教学标兵,并获得了市级录像评优课一等奖。我所教的学生主要来源于县城干部家庭及农村在县城打工的民工家庭,由于孩子所受家庭教育水平不同,差异性很大,因此,在教学中我常采用孩子喜欢...
我画《西游记》(冀版义务教育课程标准实验教科书第四册15课)教学环境简介:我校有33个班,在校生有1500多名,从2004级学生开始使用河北版美术新教材...
吃虫植物教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第3册第11课教学背景简介:我任教的学校是一所区属实验小学,有25个教学班。这些孩子从一年级开始就逐渐熟悉和喜欢新课改中美术老师崭新的教学态度、理念与教学方式。在美术课堂上,学生的思路比以前更广、思维更活跃,而且欢迎更新颖、更有趣的教学方式,他们敢动手,爱提问,想象力更丰富,绝大多数学生都能自信、大胆、自由的通过美术形式和语言表达自已的想法与情感...
森林里的故事教学理念:一片森林,就是一个世界,在这里各种各样的动物和植物都以自己的方式和谐的生活在一起,当然,每天也发生着不同的故事……这是河北美术出版社二年级第四册中的一段话,此课是一节头饰的设计·应用课。教材设定了一个主题,以大森林里发生的故事为内容,编一个童话剧,然后分角色制作头饰,再进行表演...
我们爱运动教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第4册第9课教学背景简介:我任教的学校是一所区属小学,有8个教学班。学生主要来源于学校周边的一些工人家庭和个体商贩家庭。我担任全校的美术教学工作...
吃虫植物课题:《吃虫植物》教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第三册第十一课教学背景简介:我所任教的学校是所区属小学,有37个教学班,我担任其中8个班的教学任务。学生生源主要是学校周边的一些工人家庭和个体商贩家庭。学校教学设施先进,有多媒体设备,因此我充分利用良好的教学设施,通过搜集教学需要的各种资料,制作成多媒体课件,并结合实物进行展示等多种方法来辅助教学,向学生传授美术知识与技能,让学生通过直观的视觉感受,结合多种教学形式,使学生对美术产生深厚的兴趣...
小猪盖房子教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第四册第13课教学背景简介:我所执教的学校是一所市直属小学,有47个教学班。学校历史悠久,环境优美,设施齐全,是省级电化教学先进学校。学校十分注重学生的素质教育,多年来美术教学一直走在全市前列。我校学生主要来源于学校周边的工薪家庭和个体商贩家庭。学校各项教学工作都从学生入学抓起,采取灵活多样、因人而异的教学方法及手段进行教学。学校拥有专业的书画教室,为培养更多的艺术人才,开设了丰富多彩的美术第二课堂活动,吸引了大量学生参加,如儿童画班、中国画班、水彩...
大森林里的故事教学版本:义务教育课程标准《美术》教材冀教版第四册第11课教学背景简介:我校是一所子弟学校,分为初中部和小学部,学生多来自本单位职工及其周围宿舍区的家庭,我校的校园环境非常优美,我们经常在校园中进行美术活动...
小猪盖房子教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第4册第13课教学背景简介:我们学校是一所县级郊边小学,有12个教学班。学生主要来源于学校周边的一些工人家庭和个体商贩及农民家庭,所以在美术教学中(尤其是手工课),我一般都让孩于们尽量从身边搜集一些废旧物品采制作出富有情趣的作品。这样既让孩子们圆满完成教学任务,而且养成了好的习惯...
洞的联想学生人数40人思考的问题:一、如何让学生在课堂上自主的学习,快乐合作,体验成功...
《灵巧的手》课题:《灵巧的手》教材:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第3册第4课学校、教学背景简介:我任教的学校原先是一所企业学校,现在改为市属学校——并且改名为桥东小学。这个学校规模不大,有14个教学班,学生人数也不多,主要来源于铁路工人家庭和个体小商贩家庭。这些家庭走出来的孩子视野不开阔,想像不丰富,知识掌握较少,针对这种情况,在教学中我采用多种教学方法和电教手段来培养学生的美术素养,取得了一定成效。课下我不但让学生搜集资料,而且自己也在网上、书上搜集资料做成课件或实物、范...
小猪盖房子课型:小学二年级下学期美术选用教材:冀版《美术》实验教材第四册第13课学习领域:设计·应用学生:32人课时:第1课时设计理念:新课程理念下的教学过程需要我们为学生营造一个自主探究的氛围。苏联教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者、而在儿童的精神世界由这种需要则更为强烈。在美术教学活动中我们不妨多给学生一些探究的机会,让他们倍受成功的喜悦,使他们真正成为学习的主人,这将激励他们不断探索,从而踏上成功之路...
《灵巧的手》课题:《灵巧的手》教材版本:冀版美术教材第三册第四课班级人数:40人教材分析:手是我们人类特有的器官之一,手在人类的发展史中,起着极为重要的作用,可以说,人类的一切发明创造都是借助手来实现的。人类用灵巧的手打扮着世界,创造着世界,使我们的世界变得五彩缤纷。因此,手也是艺术家经常赞美和描绘的对象...
好玩的玩具教学目标:让学生认识各种玩具,并能用线条简单的画出来教学重点、难点:如何观察事物的特点及画简笔画的顺序...
雄伟的长城课题:雄伟的长城教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)第4册第14课教学背景简介:我任教的学校有33个教学班。学生主要来源于学校周围生活小区。我校有一个大型多媒体阶梯教室,学生们喜欢在这里上课,不足是桌椅都是固定死的,分组集体创作有些不便...
塑个小动物教材版本:义务教育课程标准《美术》教材(冀版)4册第13课教学背景:我校是区属镇级中心小学,学生主要来源于本镇和周围农村。学校对音体美课十分重视,相关设施齐全。几名美术教师团结协作,课余时间举办多种美术课外活动,美育气氛浓厚...
马戏团里的小丑教材:义务教育课程标准《美术》实验教材(冀版)第4册第10课教学背景:我任教的学校,生源主要是学校周围农村的学生。学生的知识面比较窄,在一定程度上对教学有所影响。所以我经常给学生出示一些图片,和欣赏多媒体课件,开阔他们的眼界,增长他们的见识。但学生的美术知识能力还是比较强的,我校比较重视美术课外活动的开展,很多学生在各级各类美术比赛中获过奖励。在对学生的评价方面,我采用了师评、学生互评和家长评价相结合的方法...